拓展性阅读在小学语文教学中的应用

• 作者: 达娃卓玛
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 拓展性阅读 小学语文 应用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.06.112

摘要

随着素质教育改革的深入发展,当前社会各界人士对小学语文教育工作又提出了更高的要求.作为小学生教育时期至关重要的课程,要想能够促使学生综合语文水平得以有效提升,那么教师就必须对阅读环节的教学工作提高重视程度.而拓展性阅读形式的出现,经过较长时间的应用可以发现,教师应用此种形式的阅读教学形式,一方面能够促使学生知识面得以有效的开拓,另一方面鉴于其中教师所融合的多种类型的阅读资料,更能够确保学生阅读积极性的提高,进而全身心的投入到教师的日常阅读教育环境当中.为了能够切实发挥出拓展性阅读形式的应用重要性,在接下来的文章中,将提出几点针对性的应用措施,希望能够给相关人士提供些许参考依据.