幼儿“走班式”区域活动的实践与探究

• 作者: 石春梅
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 幼儿 “走班式” 区域活动 实践与探究
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园是孩子接触学习、接触玩乐的萌芽时期，重视幼儿时期的教育与引导对于孩子未来学习发展来说十分重要。当幼儿在满足进入到幼儿园学习成长后，其大部分的时间基本都是生活在幼儿园里的，那么对于生活来说幼儿园所开展的区域活动则是孩子们生活的缩影。幼儿如果可以在区域活动当中自主对活动的内容，以及学习的内容进行自由选择的话，则可以在很大程度上提高幼儿参与活动的热情。并且幼儿教师可以将课程的内容合理与区域活动进行有效结合，还可以将其配以相对应的幼儿主题活动，这样在幼儿教育过程中既能实现有效促进幼儿发展，还能全方面地展现出区域活动存在于幼儿教育中的魅力。