在小学道德与法治教学中提升学生核心素养的策略

• 作者: 蒋莉如
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 道德与法治 核心素养 策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.29.056

摘要

小学阶段是学生步入学校学习的初期，是十分重要的发展阶段，因为学生接受了何种教育就会成为何种人。我国非常重视对学生的教育。现阶段，学生核心素养的培养和提升已经成为教学的主要目标，而道德与法治正是一门培养学生良好品德、素质的课程。为了紧跟时代的发展步伐，教师应当结合实际情况制定相应的教学策略，以取得理想的教学效果。