浅析初中数学问题情境的有效创设策略

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 问题情境 有效创设
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

思维的产生源于问题,创设一个有效的问题情境需要教师具有一定的专业素养和能力.作为影响学生学习方式和态度的关键教学手段,教师有必要从课程教学内容出发,全面挖掘其内涵,探寻有利于学生建构知识体系的教学模式.