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摘要:
教育实习已经成为师范院校服务于基础教育薄弱区域常见模式之一.就广西X学院师范生教育实习调查显示,教育实习对其专业伦理培养收效甚微,师范生自身专业伦理认同感低,学校重视程度、社会舆论对教师众说纷纭都对民族地区师范生专业伦理培养产生深远影响.
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文献信息
篇名 论教育实习对民族地区师范生专业伦理培养的影响 ——以广西X学院师范生为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教育实习 民族地区师范生 专业伦理
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 人才培养1
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G645
字数 3248字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红梅 广西科技师范学院马克思主义学院 30 39 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育实习
民族地区师范生
专业伦理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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