浅谈如何在小学数学课中运用可视化手段

• 作者: 谭翠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 课堂教学 可视化手段
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 1914字
• 语种: 中文

摘要

所谓的可视化教学手段就是将教学知识转化为可视的表现形式.在小学数学教学中通过可视化教学手段的合理运用,不仅可以有效地调动学生的视觉积极性,促使学生积极地参与数学课堂学习,还可以将抽象的数学知识以更加形象、具体的形式展示出来,弱化数学教学难度,达到换难为易、化繁为简的目的,进而提高学生的数学课堂学习效率,加快小学数学课堂教学任务的高效完成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭翠		1	0	0.0	0.0