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“学本课堂”下学习目标的设计与落实
“学本课堂”下学习目标的设计与落实
作者:
刘文霞
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学本课堂
专业素养
教师自身
课堂教学改革
设计与落实
学习品质
教学实践
英语教研组
摘要:
"学本课堂"教学实践是我校课堂教学改革的核心,在前期"学本课堂"教学改革实践的基础上,学校通过进一步加强课堂教学探索实践与研究,促进教师自身专业素养的持续发展,培养学生良好的学习品质和学习能力。开学初我们英语教研组根据学校要求研讨确定出围绕"学本课堂"的研究问题,形成了本组的研究课题"学本课堂下学习目标的设计与落实",每个教师在教学中探索研究,下面谈谈学本课堂下笔者是如何设计和落实学习目标的。
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文献信息
篇名
“学本课堂”下学习目标的设计与落实
来源期刊
中学生英语
学科
教育
关键词
学本课堂
专业素养
教师自身
课堂教学改革
设计与落实
学习品质
教学实践
英语教研组
年,卷(期)
zxsyy_2020,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
149-149
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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刘文霞
1
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节点文献
学本课堂
专业素养
教师自身
课堂教学改革
设计与落实
学习品质
教学实践
英语教研组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
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