多媒体教学在妇产科临床护理带教中的应用分析

• 作者: 王翠萍
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体教学 妇产科 临床护理 带教
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.23.148

摘要

目的 探讨多媒体教学在妇产科临床护理带教中的应用效果.方法 选择2017年9月—2019年9月于该院妇产科实习的86名护生作为研究对象,依据护生实习时间分组,将2018年9月前43名护生作为观察组,将2018年9月后43名护生作为对照组,对照组护生实施常规临床护理带教方法,观察组护生在对照组基础上应用多媒体教学,对比两组护生的实习成绩与对临床带教的满意度.结果 观察组护生的理论知识、实操技能以及综合能力成绩均要显著比对照组高(P<0.05);观察组护生对授课内容、授课方式以及带教老师的满意度分别是93.02％、90.70％、95.35％,对照组分别是74.42％、72.09％、79.07％,观察组护生对临床护理带教的满意度要显著高于对照组(P<0.05).结论 多媒体教学在妇产科临床护理带教中具有显著应用效果,能够明显提升临床护理带教水平,提高护生对临床护理带教的满意度.