浅析幼儿园科学探究教学实施策略

• 作者: 谢婷
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 幼儿园 科学领域教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 743
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1480

摘要

幼儿园教育指导纲要明确指出:要确立科学在幼儿园阶段教育的重要位置,通过科学教育培养幼儿的求知欲和探索欲,激发想象力和创造力,从而有效带动其他学科的良好学习.因此,在幼儿园科学领域的教学中,教师要从幼儿发展的实际出发,制定合理、有效的教学计划,通过对幼儿的有效开发和启迪教育,培养幼儿的学科感知力,提升幼儿的科学素养.本文从以下几方面进行探究幼儿园在科学领域教学的有效性的具体方法.