思想政治课堂教学策略的优化

• 作者: 任永才
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 政治教学 核心素养 策略优化
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

学科核心素养具有科学性、教育性、人本性等多重特点,能帮助教师有效挖掘教材的内涵,提高其教学水平。将核心素养指导方针与实际教学目标相结合,能帮助学生提升学习兴趣,积极参与教学活动,并在自主探究的过程中体验学的乐趣。因此,本文将探讨核心素养视角下思想政治课堂教学策略的优化。