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摘要:
幼儿教育属于我国教育的重要组成部分,对幼儿的教育意义重大.基于此,本文将分析幼儿园教学情境创设中存在的问题,并探究进行幼儿园教学情境创设的有效策略,希望能够对幼儿教师的教育工作有帮助,推动教师教学水平的提升.
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幼儿园
环境创设
教育价值
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文献信息
篇名 探析幼儿园教学情境的创设技巧
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 幼儿园 教学情境 情境创设 创设技巧
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿园
教学情境
情境创设
创设技巧
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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2297
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