探究高效小学语文习作课堂的教学设计

• 作者: 张春月
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 教学设计 课外阅读
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0195-0195
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文教师应该积极教学设计，培养学生的观察意识，优化写作训练以及开展阅读活动，习作教学可展现出学生的词汇量积累程度、修辞表达能力和语言组织能力，教师要扩展学生的积累，进行学生的素材积累，扩展学生的写作训练以及展开课外阅读的活动，提升学生的写作能力，增强人文素养。

作者信息

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1	张春月		1	0	0.0	0.0