低年级学生自主开发"识字"扑克牌游戏及规则的探索

• 作者: 李小娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 扑克牌 游戏设计 识字教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

扑克牌是我们生活中最常见的一种娱乐玩具,有着易获取、易操作、趣味性强、多用途的特点.小学低年级学生活泼好动,注意力不集中.所以,把扑克牌游戏运用到识字教学中,让学生自己设计扑克牌和游戏规则,创新玩法,让识字更具趣味性.自主设计扑克牌游戏能调动学生积极性,激发主动识字愿望,促进学生参与识字学习,达到识字教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小娟		2	0	0.0	0.0