基于OBE理念的生物工程专业实践教学模式及运行机制探讨

• 作者: 于贞 姜爱莉 常秀莲 邢荣莲 鞠宝
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 OBE 多元化
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

针对目前工科专业教学实践环节存在的问题,基于OBE理念,构建了适合于生物工程专业的多元化实践教学体系,探索设计了适合的实践教学方法和教学效果评价体系,强化双师型教师培养,科研促进实践教学,取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜爱莉		69	479	12.0	19.0
2	常秀莲		45	455	12.0	20.0
3	鞠宝		36	378	12.0	18.0
4	邢荣莲		18	73	5.0	8.0
5	于贞		20	135	5.0	11.0