小学语文教学中经典诵读教学的实施策略

• 作者: 白君苹
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 经典诵读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 4721字
• 语种: 中文

摘要

素质教育背景下的语文教学越来越重视对学生语文素养的培养和情感价值观的熏陶,因而也提出了多样化的教学活动要求.经典诵读教学通过让学生诵读、学习、感受我国的经典文学作品,使他们的情感和价值观得到升华,个人文化底蕴得到增强,是一项有益于学生身心发展和文化素质提升的教学活动.本文提出了几点小学语文教学中经典诵读教学的实施策略,为一线教师提供参考.