浅析基于计算思维的C语言程序设计教学

• 作者: 唐玮嘉
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 计算思维 C语言 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

C语言是计算机相关专业的必修基础课程,在新工科背景下,将计算思维应用到C语言程序设计教学中,有助于培养学生的计算思维意识,提高学生的编程能力。本文分析了现如今C语言程序设计的教学现状,从教学内容、教学方法和考核方式等方面提出了相关教学改革措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玮嘉	云南大学滇池学院	4	1	1.0	1.0