互联网+业态下贫困地区的教师专业成长思考

• 作者: 冯中会
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 贫困地区教学点 教师专业发展 互联网
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教苑荟萃
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现阶段,贫困地区教学点办学规模小、学生少、设备设施简单;教师少、年龄结构偏大、地域偏僻.如何走好振兴乡村教育这盘棋,教学点教师专业发展不容回避.迄今为止,我国大多数贫困地区中小学建立了校园网,少数贫困地区中小学开始投入使用交互式电子白板,为学校创造了一定的信息技术环境,教育环境发生了变化.如何在互联网背景下促进贫困地区教师专业发展,本文就此谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯中会		2	0	0.0	0.0