浅谈"U-S"合作协同培养师范生的模式构建

• 作者: 傅麒毓 李朝晖
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "U-S"合作协同 师范生 模式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养1
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3768字
• 语种: 中文

摘要

"U-S"合作协同培养师范生的模式起源于美国,传入国内后成为培养卓越教师的重要途径,国家也先后出台卓越教师培养计划和师范类专业认证标准,要求建立合作协同的培养模式.分析"U-S"合作协同培养模式的基本内涵;依托"U-S"模式的内涵,有针对性地总结该模式下应当重视的教育要素,进而给出"U-S"模式的构建策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝晖	河北民族师范学院教务处	5	0	0.0	0.0
2	傅麒毓	河北民族师范学院教务处	1	0	0.0	0.0