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摘要:
以“在玩中学、在玩中悟”的游戏教育化模式正在成为幼儿教育的主要趋势。游戏不仅能够放松孩子的身心、解放孩子的天性还可以使孩子的各项能力得到很好地锻炼。但游戏在幼儿教育中的渗透也存在着一些问题,本文就渗透过程遇到的问题以及解决问题的策略进行分析讨论。
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文献信息
篇名 浅谈游戏活动在幼儿教育中的渗透
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 幼儿教育 游戏活动 教育渗
年,卷(期) dyxjs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0024-0024
页数 1页 分类号 G612
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1 吴毓青 1 0 0.0 0.0
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幼儿教育
游戏活动
教育渗
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期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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79
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