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摘要:
本文采用问卷调查法调查我院高职护生《妇产科护理学》中融入思政教育的实施效果,内容包括护生对课程思政的教学想法、政治认识及价值认同、思政内容关注度及对教师教学内容和方法的评价与建议。研究发现:学生普遍对妇产科护理学中融入思政教育感兴趣,有较高的认可度,且对思政内容需求广泛;在教学内容方面,护生实践机会少。根据研究结论,提出对策和建议:发挥教师的主导作用,积极转变教学方式,积极完善课程思政教学体系建设,培养又红又专的护理人才。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校《妇产科护理学》课程思政实施效果调查
来源期刊 新丝路 学科 医学
关键词 高职 妇产科护理学 课程思政
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 R47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红燕 4 0 0.0 0.0
2 高红艳 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
妇产科护理学
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
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0
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