幼儿美术教学情境的契合性设计研究

• 作者: 陈玲玲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 美术教学 教学情境 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

幼儿美术教学情境创设方式众多,教师需要科学筛选,还要兼顾融合意识,将多种情境设计方式综合运用.文章从故事与表演、媒体与道具、游戏与儿歌三个方面的情境创设入手,探讨美术教学情境的设计途径,强调结合幼儿的身心特点和成长规律,以活泼生动的方式完成美术教学活动,提升幼儿的动手能力和审美能力.