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专题教育课程教材现状调研及其对出版的启示
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摘要：
专题教育教材是地方教材的重要形态,也是担负地方教育出版社主要效益的图书产品.调研专题教育教材的现状,分析其未来发展趋势,梳理专题教育教材出版可借鉴的经验,是地方教育出版社编辑应深入研究的重要课题.
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研究主题发展历程
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专题教育教材
现状
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出版启示
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
总被引数（次）
21708
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