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摘要:
小学生正处于语言发展、提升的时期,在这个时期中,小学生刚刚接触阅读和写作。阅读是学生日常学习的重要方法,而写作则是学生对所学内容的一种输出,只有找到小学生阅读和写作的共通之处,才能采取更好地方法去提高学生的阅读能力和写作水平。本文将探索小学生阅读和写作之间的契合点,提出利用阅读丰富写作情感、提高写作水平的方法。
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学如何实现阅读与写作的有机结合
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学语文 阅读 写作 有机结合
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学万花筒
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.05.052
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研究主题发展历程
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有机结合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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