互动理论下初中英语课堂教学开展策略

• 作者: 何菊燕
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 互动理论 初中英语 课堂教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 00102-00102
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在新课改的不断推动下,要求教师在课程教学的开展中应该将教学定位成师生对话和交往的互动过程,这样才可以使得教学在开展的过程中更加生动和活跃,使得学生的课程参与度得到进一步的深化。因此,在当前,初中教师在英语教学的开展中就可以加强互动理念的有效渗透,使得课程教学开展的互动性变得更强,促使教育在开展的过程中更加高质和高效。

作者信息

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1	何菊燕		1	0	0.0	0.0