翻转课堂结合TBL教学模式在系统解剖学实验教学中的应用

• 作者: 凌雁武 劳传君 周庆辉 杨园园 钟斌 韦克甲 黄秀峰
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 TBL教学模式 系统解剖学 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 1795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202010003

摘要

文章选择右江民族医学院2018级55名临床医学专业本科学生作为研究对象,分为对照组(n=27)和实验组(n=28)两组,采用不同教学方法进行教学,并对两组教学成果进行分析和比较,结果显示,采用翻转课堂结合TBL教学模式可提高学生学习积极性,增强学生团队协作精神,提高学生自主学习能力和沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀峰		163	606	11.0	16.0
2	杨园园		43	97	6.0	7.0
3	凌雁武		23	94	5.0	9.0
4	周庆辉		37	131	6.0	9.0
5	钟斌		36	219	8.0	13.0
6	劳传君		17	66	6.0	7.0
7	韦克甲		8	3	1.0	1.0