对分课堂与W2H2思维网络相结合教学法在病理学教学中的应用

• 作者: 刘春花 周志愉 施旻
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 病理学 教学方法 对分课堂 W2H2思维网络
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1897-1898
• 页数: 2页
• 字数: 2282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2020.13.075

摘要

目的 探讨对分课堂与W2H2思维网络相结合教学法在病理学课程中的教学效果.方法 随机选取我校2018级本科中医专业2个班为研究对象,共计103名学生,在病理学教学中应用对分课堂与W2H2思维网络相结合的教学方法 ,观察教学效果.结果 96％的学生对这种教学方法 的教学效果非常满意,93％的学生认为这种教学方法 提高了学生的学习积极性,91％的学生表示这种教学方法 增强了学生的临床思维能力和自主学习能力.结论 将对分课堂与W2H2思维网络相结合教学法融入病理学教学中,取得了良好的教学效果,可提升学生的临床思维能力和自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春花	江西中医药大学生命科学学院	31	122	6.0	10.0
2	周志愉	江西中医药大学生命科学学院	32	203	8.0	13.0
3	施旻	江西中医药大学生命科学学院	24	151	7.0	12.0