浅析体验式学习在小学音乐“京剧进课堂”的运用

• 作者: 张羽妙
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式学习 核心素养 京剧进课堂
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 00081-00081
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

“京剧进课堂”是标志着京剧以传统文化的身份正式进入基础教育。但受限于受众及京剧本身的程式性,小学低年段生往往对京剧望而生畏。体验式学习是当前音乐教育最普遍使用的方式之一。小学低年段学生通过体验式教学,将体验式教学与京剧进课堂相结合,借助听唱扮演等方式,感受京剧之美,享京剧之乐,最终达到对京剧审美的提高。

作者信息

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1	张羽妙		3	1	1.0	1.0