关于小学科学生活化教学课堂的探究

• 作者: 周丹
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 生活化教学 小学学科 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学大观
• 页码范围: 581-582
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育来源于生活却又高于生活,所以老师在小学教学课堂上,要重视将教育生活化,这对提升小学课堂的教学效率有着十分重要的意义.因此,老师在开展实际教学活动的时候,就要重视将小学教学课堂生活化,将课堂教学知识科学的和生活融为一体,将生活中一些有价值的理念用于构建课堂的科学教学,可以大大的提升学生学习知识的质量.而在科学教学中引入生活理念,对丰富科学教学课堂的多样化也有着十分重要的意义.所以在的科学教学课堂上老师要重视将教学生活化,这对提升学生的学习知识促进学生更好的成长有着十分积极地意义.基于此,本文将对关于小学科学生活化教学课堂的教学策略进行深入的探析.