课程思政在《电工电子技术》课程中的探索与实践

• 作者: 孙栋梁 王贞
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 价值引领 电工电子技术 全过程
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.23.072

摘要

课程思政是"立德树人"的重要途径,当前高职工科技能类专业普遍存在重技能、轻价值引领的问题;只有充分的挖掘专业课程中的课程思政元素,才能更好地把专业教育和思政教育充分地结合,文章通过对电工电子技术的教学内容和教学目标进行分析,梳理了每一部分教学内容与思政元素之间的相匹配程度,融入本课程的全过程,实践证明,该方法在提高学生专业技能的同时,有利于学生工匠精神的塑造和严谨的职业素养,增强了学生在学习以及日后工作中的责任担当.