茶文化融入幼儿园主题活动实践与研究

• 作者: 张兰英
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 茶文化 幼儿园 主题活动 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 188-190
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

作为礼仪之邦的中华民族，其茶文化时间久远，是我国流传至今的优秀文化活动。幼儿园是学校教育的基础，有义 务利用各种教学资源，引导幼儿对于祖国优秀丰富的文化进行初探体验，从小激发幼儿的礼仪意识以及文化自豪感；将茶文化融 入幼儿园的主题活动，进行茶文化的体验启蒙教育，是我国文化教育的传承需要，也是我国优秀品格人才教育的基础。在幼儿可 塑性强的特殊教育时期，茶文化导入意义非凡，有效的主题活动可以陶冶幼儿的艺术情操，拓宽幼儿的文化视野，对于未来的茁 壮成长有重要的意义。因此，立足于茶文化主题活动的幼儿园的教育实践研究非常有必要。