刍议小学高段音乐欣赏教学的有效策略

• 作者: 方伊玲
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 小学高段 音乐欣赏 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育在线
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏课是培养学生良好鉴赏与审美能力的重要课程,让学生在音乐中感受美、欣赏美,进而具备创造美的能力,丰富他们的情感,使学生获得良好的音乐素养.针对高段小学生的音乐欣赏指导,需要转变传统单一的指导模式,开创多样化的欣赏活动,让学生在听思结合中领略音乐的魅力,从而有效地调动学生的多种感官,使其真正懂得如何正确地鉴赏音乐,让音乐成为他们日常生活中一种很好的调味品.