基于部编教材小学语文阅读教学策略的相关分析

• 作者: 武玉花
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 部编教材 小学生 语文阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

在新课程教学改革日益推进的大背景下,阅读教学在小学语文教学中的地位日益突显出来,小学生的阅读生涯刚刚开始,教师的主要任务是充分发挥自身的引导作用,使小学生感受到阅读的兴趣,这样小学生才能够真正喜欢阅读。因此,在部编教材中,教师需要充分根据教材内容、学生的实际情况,合理地选择个性化教学方式,注重学生的阅读教学,提高小学生的阅读水平,文章主要对基于部编教材小学语文阅读教学策略进行了分析。

作者信息

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1	武玉花		2	0	0.0	0.0