小学数学教学中小组合作的应用探讨

• 作者: 任克美
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 小组合作 应用
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（8）
• 页码范围: 0110-0110
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小组合作是学生完成数学核心知识点相关学习任务的重要形式，能够充分锻炼学生的团队协作能力，满足学生各个方面的学习需求。教师应该关注小组合作这一学习方法在小学课堂教学中的应用，督促学生认真完成小组合作式数学学习任务，以此途径启发学生学习数学核心知识的思维能力，帮助学生为今后难度更大的数学学习任务打下良好的知识与能力基础。数学是学生在小学阶段需要重点掌握的基础学科，其主要知识内容旨在培养学生的各项基础学习能力，包括思考能力、团队协作能力等。小组合作是教师启发学生数学学习能力的重要途径，这一教学方式在小学数学教学中的应用应当得到教师的高度重视。教师可以在实践中探索在数学课堂上应用小组合作的更多教学经验，丰富课堂的教学形式，充分提高学生对于数学课堂学习任务的参与程度。

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