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摘要:
大学计算机基础课教学包括理论教学与实践教学两大部分,随着时代的发展与社会的要求,对于大学生计算机综合素质的提升备受关注,特别是对计算机实践应用能力的要求越来越高。目前大学计算机基础课程的建设一般被列为各大院校必修的公共课程,然而,大部分高校针对计算机基础课实践教学的探究方面还有待提高,该文着重论述了当前大学计算机基础课实践教学中存在的问题,提出几点相应的实践教学策略与方法,以期提高大学生计算机理论与实践综合素质的提升。
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文献信息
篇名 大学计算机基础课实践教学探究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 大学 计算机 基础课 实践教学
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘舒展 7 2 1.0 1.0
2 杨雪 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学
计算机
基础课
实践教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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