激发小学语文学困生的学习兴趣的策略研究

• 作者: 罗卫平
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 学困生 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00035-00035
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

一般来说，学困生是丧失了对于学习的兴趣，丧失了学习的动力，所以才导致成绩较差。究其原因，很多学生只是因为没有正确的学习方法，接受知识的能力较差等等，因此教师在激发小学语文学困生学习兴趣的时候，应当首先从学生的心理状态入手，帮助学生调整好心理状态，帮助学生找到正确的学习方法，进而提高学生的语文知识接受能力，这样就能够帮助学生走出学困生的困境，提高学生的自信。

作者信息

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1	罗卫平		1	0	0.0	0.0