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摘要:
孩子对周围发生的事件有着自己独特的敏锐度和兴趣点,需要具有一定的教育机智,随时关注孩子的兴趣及生活,抓住突然发生的、有教育意义的事件这个契机来调整班级的教学计划.比如随着季节出现的小动物、喜欢的一个节日活动、身边发生的热点事件……都可以成为他们探究的对象,教师只要抓住教育契机,把他们感兴趣的都拿来关注,在探究的过程中孩子们自然习得很多的知识,促进其身心健康发展!
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佛山市陶瓷研究所
事业
高素质人才
企业内部
科研机构
检测机构
科研院所
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 抓住教育契机生成主题课程
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 兴趣探究 节日活动 热点事件 主题教育
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G635
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣探究
节日活动
热点事件
主题教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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