论文降重
免费查重
基于因材导学的小学数学课堂构建的实践研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
课堂导入在现代的小学数学教学中是重要的一环,依靠优秀的课堂导入构建小学数学课堂的是很有必要的。小学数学教师要把握好因材导学理念下的导学模式,提高学生积极性。
推荐文章
以问导学,构建高效数学课堂
以问导学
高中数学
课堂教学
基于"问题导学"模式下的小学数学课堂教学分析
'问题导学'
小学数学
课堂教学
以学定教,构建高效小学数学课堂
以学定教
小学
高效
课堂教学
以“问题”导学的高中数学课堂的构建
问题导学
高中数学
函数图象
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 基于因材导学的小学数学课堂构建的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 因材导学 课堂构建 实践研究 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2020,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-20 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G62 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
因材导学
课堂构建
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
总下载数（次）
53
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
文理导航2021
文理导航2020
文理导航2019
文理导航2018
文理导航2017
文理导航2016
文理导航2015
文理导航2014
文理导航2013
文理导航2012
文理导航2011
文理导航2010
文理导航2009
文理导航2008
文理导航2007
文理导航2020年第9期
文理导航2020年第8期
文理导航2020年第7期
文理导航2020年第6期
文理导航2020年第5期
文理导航2020年第4期
文理导航2020年第36期
文理导航2020年第35期
文理导航2020年第34期
文理导航2020年第33期
文理导航2020年第32期
文理导航2020年第31期
文理导航2020年第30期
文理导航2020年第3期
文理导航2020年第29期
文理导航2020年第28期
文理导航2020年第27期
文理导航2020年第26期
文理导航2020年第25期
文理导航2020年第24期
文理导航2020年第23期
文理导航2020年第22期
文理导航2020年第21期
文理导航2020年第20期
文理导航2020年第2期
文理导航2020年第19期
文理导航2020年第18期
文理导航2020年第17期
文理导航2020年第16期
文理导航2020年第15期
文理导航2020年第14期
文理导航2020年第13期
文理导航2020年第12期
文理导航2020年第11期
文理导航2020年第10期
文理导航2020年第1期
