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"互联网+"背景下高职院校教师专业发展路径
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摘要：
为了提升教师的综合素质,文章首先分析了"互联网+"背景下高职院校教师专业发展情况,然后阐述了"互联网+"背景下教师专业发展的变化,最后提出了"互联网+"背景下高职院校教师专业发展路径.
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位：
青海人民出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-6401
CN：
63-1080/G4
开本：
16开
出版地：
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号：
52-290
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
22123
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58
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