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摘要:
国家对学前教育的重视程度越来越高;不仅注重城市教育行业的建设工作,也加大了对农村教育的支持力度,尤其是农村幼儿园的财政支持力度.然后,农村幼儿园现阶段在教育活动的开展方面仍然存在着各种各样的问题,尤其是教师教研活动的推进已经遭遇严重的发展瓶颈,如果对此不加以重视和解决,对于农村学前教育的深化改革有严重的阻碍作用.本文结合农村幼儿园现阶段的教研困境做出了具体的探讨,同时阐述了针对这些问题的具体解决策略,希望能够为相关教研工作者提供指导和借鉴.
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文献信息
篇名 农村幼儿园教师教研困境及推进策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 农村幼儿园 教师 教研困境 推进策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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农村幼儿园
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教研困境
推进策略
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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