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内蒙古地区幼儿园园本课程发展现状和发展策略
内蒙古地区幼儿园园本课程发展现状和发展策略
作者:
刘畅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
蒙古族地区
园本课程
发展现状
摘要:
园本课程是以法律法规及相关政策为指导,以幼儿园现实环境和条件为背景,以幼儿现实需要为出发点,以幼儿园教师为主体建构的课程.本文针对内蒙古地区的幼儿园园本课程的现实情况,总结了本地区幼儿园园本课程发展的现状特征,进一步阐述了园本课程发展的策略,意在促进幼儿园园本课程的建设和发展.
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文献信息
篇名
内蒙古地区幼儿园园本课程发展现状和发展策略
来源期刊
现代营销
学科
教育
关键词
蒙古族地区
园本课程
发展现状
年,卷(期)
2010,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
183-184
页数
分类号
G61
字数
2485字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-2994.2010.12.147
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘畅
内蒙古民族大学教育科学学院
33
37
3.0
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传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
蒙古族地区
园本课程
发展现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代营销
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
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118
总被引数(次)
32227
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