作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文作为一门语言学科,与日常生活有着密切的联系,语文教学生活化,就是要让语文教学与生活实践紧密联系,在生活中学,再把学的知识应用到生活中去,对培养学生综合素质具有实践性意义。
推荐文章
小学语文生活化教学探究
小学语文
生活化教学
细心观察
小学语文生活化教学的几点思考
小学语文
生活化教学
思考
核心素养下小学语文作文生活化探究
小学语文
核心素养
生活化
小学语文生活化教学策略探析
小学语文
生活化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文生活化教学探究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文 生活化教学 策略
年,卷(期) swxkzxk_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洛松邓珠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活化教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
论文1v1指导