小学数学新课程课堂教学研究

• 作者: 田桂先
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 新课程 小学数学 课堂教学 对策研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.10.214

摘要

新课程深化改革的背景下,小学数学的课堂教学以生为本,教师发挥指导作用,为小学生提供优质的教学服务,促使他们积极思考,热情投入课堂活动,认真学好基础知识后学以致用显得至关重要.在和谐互动关系的支持下,整体教学质量随之提高,各项育人计划高效执行,更多学生能够发现数学学习的乐趣所在,综合素质以及综合能力得以全面发展.本文特意从几个方面出发,关于小学数学新课程下有效的教学方法进行了总结研究.