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摘要:
为了达成培养小学生综合素养的教育目标,小学学校除了要积极开展知识教学活动,以培养学生的文化修养以外,还要注重体育教学活动的开展,运用游戏化教学策略开展体育教学,让学生在参与游戏的过程中学习到更多的体育知识和技能,丰富学生的学习体验,以此培养学生参与体育学习的兴趣。
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文献信息
篇名 小学体育的游戏化教学策略研究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学阶段 游戏化教学 体育课堂 教育策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00140-00140
页数 1页 分类号 G4
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1 黄昌康 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学阶段
游戏化教学
体育课堂
教育策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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