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摘要:
本文采用"优慕课教学平台+腾讯课堂+QQ群"对学生进行线上授课,通过教学反馈动态调整教学内容,结合多种教学方法实施教学,有利于激发学生创新性思维,掌握工程制图知识,提升绘图读图能力,形成一个良性的动态循环过程.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《工程制图》线上教学案例设计
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 优慕课平台 工程制图 线上授课 教学反馈
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许英超 7 112 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
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研究主题发展历程
节点文献
优慕课平台
工程制图
线上授课
教学反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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