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摘要:
课后复习是初中英语教学中最为重要的部分,也是不能省略的重要部分,在初中阶段,在相同的教学时间内,每节课都会有大量的英语单词,学生在学习时容易吃不消,压力感也逐渐会增大,在大量学习新内容的情况下找不到好的学习方法用更多的时间去消化。文章从初中英语复习中存在的不足,为初中英语复习提出了建议,教师应开展课堂复习,利用课堂时间开设复习课,帮助学生做好阶段性的复习。
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文献信息
篇名 阶段性复习在初中英语教学中的设计
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语教学 课后复习 课堂复习 压力感 初中英语复习 复习课 存在的不足 阶段性复习
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G63
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1 赵昱清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
课后复习
课堂复习
压力感
初中英语复习
复习课
存在的不足
阶段性复习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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