自制仪器设备促进开放式创新实验教学的探究

• 作者: 司剑峰 钟冬望 陈浩 何理 李琳娜
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 自制仪器 实验教学 水下爆破 爆炸容器
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 446-447
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.23.180

摘要

基于本专业学生相关教学实验无法开展,使得学生对课程理论知识的理解、实验现象本质的探究、仪器设备的使用训练等方面都面临诸多不足.结合专业特点及工程领域应用的需求,设计并制作了一套可模拟深水环境的实验容器装置,在此基础上开设了多门爆破理论及应用的实验课程,此外利用爆炸强动载的特性,以该实验容器为平台,还为本科生、研究生开设了多项综合性、探究性教学实验项目,取得了较好效果.通过总结分析,在基本结构介绍的基础上,综合介绍了该设备在教学性、创新性以及实用性.