作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
孔子语:"疑虑,思之始,学之始."有疑虑才能产生认识需要和认知冲突.通过数学课堂教学的设问使学生产生疑问,激发学习新知的兴趣,以教师的"问"激出学生的"问",在"问"中学,在学中"问",由"问"引发出的一种内在的、持久的、强大的教学吸引力,不正是教师教学的魅力所在?追求设问的艺术,深化课堂教学的育人功效,使数学课堂教学充满活力,是每一个教师教学的一种理想的追求.
推荐文章
小学数学课堂教学有效提问的策略
小学数学
有效提问
教学策略
小学数学课堂教学中有效提问的策略
小学
数学教学
课堂提问
有效提问
策略
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂教学提问的思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 提问教学 运用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 367-368
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秀娟 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
提问教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导