基于提升中职听障生职业能力的文化基础课改革研究

• 作者: 林峰
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 职业能力 中职听障生 文化基础课改革 职业教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

本文针对中职学校听障生文化基础课学习现状進行分析,发现其职业能力存在的问题,提出文化基础课改革原则以及基于提升职业能力的文化课改革途径,最终更好地发挥文化课在中职教育中对提升听障生职业能力的积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林峰		2	1	1.0	1.0