情境教学法在小学语文教学中的应用

• 作者: 周妹 汤粉兰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学法 小学语文 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0073-0073
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文教学，目的在于提高学生语言表达能力，不仅是各个学习阶段的重要学科，更是贯穿每个人一生的必学内容，在今后的生活、工作中都应用甚广。既往小学语文教学多使用“填鸭式”教学，枯燥而乏味，很容易抹杀学生对语文的兴趣，教学效率难以达到理想目标，为提高教学质量，改进语文教学方法，打造趣味课堂，提高教学效率，不仅是每一名小学语文教学需不断探索的课题，也是教改的要求之一。本文结合笔者多年教学经验，从情境教学法概念及对小学生的应用价值着手，探讨该教学方法在小学语文中的应用，以期指导实际工作，为推动语文教学提供切实可行的依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周妹		7	1	1.0	1.0
2	汤粉兰		4	0	0.0	0.0