英语绘本阅读对城镇初中生的英语写作影响

• 作者: 向玲玲
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 英文绘本 阅读 英语写作
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.19.015

摘要

英语学习者的综合能力体现在英语写作方.对于处于城郊结合部的城镇初中生来说,其原有小学英语的基础较差,又缺乏英语运用的语言环境,尽管经过无数教师努力使城镇初中生的英语听力口语表达能力有较大提高,但其写作能力依然是达不到《英语课程标准》所规定的目标.在日常的写作练习或考试中往往会有各种问题出现:学生的审题能力差,所写的文章词汇贫乏,表达不当,没有连贯性,篇章意识差等.英语写作已成了英语学习者的大难题,也成了英语教学的瓶颈.本文拟通过阅读英语绘本促进英语写作,将英语绘本阅读延伸与深化到英语写作中,从而实现提高城镇初中生英语写作能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向玲玲		2	4	1.0	2.0